2024年南昌健康管理師考試科目?jī)?nèi)容

2024年南昌健康管理師考試科目是什么?健康管理師考試每年舉行四次,2024年的考試時(shí)間預(yù)計(jì)分別在3月、6月、9月、10月進(jìn)行,健康管理師共包括《理論知識(shí)》及《操作技能》兩個(gè)考試科目。理論知識(shí)考試主要考查從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，考核內(nèi)容包括臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)及營(yíng)養(yǎng)與食品安全等。

2024南昌健康管理師考試科目

2024年健康管理師的兩個(gè)科目分別為《理論知識(shí)》與《操作技能》。

健康管理師理論知識(shí)考試主要考察從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的相關(guān)知識(shí)要求，考試內(nèi)容涵蓋臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)及營(yíng)養(yǎng)與食品安全等相關(guān)內(nèi)容。

健康管理師技能考試主要考察從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具有的技能水平，考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力，包括健康監(jiān)測(cè)、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析、健康指導(dǎo)等方面。

健康管理師的考試題型

健康管理師基礎(chǔ)知識(shí)考試，包括單選題和多選題，會(huì)明確標(biāo)明，試題比例在60-70、30-40之間，每題1分，100分，合格標(biāo)準(zhǔn)60分及以上。

健康管理師操作技能考試是案例分析，包括三種題型，分別是A3A4C型題(不定項(xiàng)選擇題)，A3題是共用題干多個(gè)小題，小題之間無(wú)關(guān)聯(lián)。A4題也是共用題干多個(gè)小題，但是各個(gè)小題之間有關(guān)聯(lián)。不定項(xiàng)選擇題就是選項(xiàng)數(shù)量不固定(選項(xiàng)5-8個(gè))、正確答案數(shù)量不固定(可單選，也可是多選)。100分，合格標(biāo)準(zhǔn)60分及以上。

健康管理師兩門均為機(jī)考，選擇題，上午的理論考試可以返回檢查，下午的案例分析題是不能回看修改答案的。

健康管理師含金量較高，主要原因如下：

1、‌行業(yè)認(rèn)可度高‌：隨著健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，健康管理師這一職業(yè)逐漸得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。許多醫(yī)療機(jī)構(gòu)、健康管理公司、體檢中心等企業(yè)都紛紛設(shè)立健康管理師崗位，并將其作為提升企業(yè)健康管理水平的重要手段。因此，擁有健康管理師證書的人員在這些企業(yè)中往往具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力，更容易獲得理想的職位和待遇‌。

2、個(gè)人價(jià)值提升‌：擁有健康管理師證書不僅意味著個(gè)人在專業(yè)知識(shí)和技能方面得到了認(rèn)可，更是一種對(duì)個(gè)人價(jià)值和能力的肯定。持有健康管理師證書的人員通常具備更強(qiáng)的綜合素質(zhì)和更高的職業(yè)素養(yǎng)，這使得他們場(chǎng)中更容易脫穎而出，成為企業(yè)和客戶信賴的專業(yè)人士‌。

3、專業(yè)性強(qiáng)‌：健康管理師證書的獲得需要經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)格的培訓(xùn)和考試，包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等多個(gè)方面的內(nèi)容。這使得持有健康管理師證書的人員具備了較為全面的健康管理知識(shí)和技能，能夠?yàn)榭蛻籼峁└訉I(yè)、有效的服務(wù)‌。

健康管理師可以從事什么職業(yè)

1.護(hù)理人員：健康管理師的課程，對(duì)于受過(guò)臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來(lái)講，更多的作用是可以明確健康管理是國(guó)家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)

2.社區(qū)全科醫(yī)生：作為家庭成員一生的健康保護(hù)神，是國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門人，也是引導(dǎo)專科醫(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。

3.體檢中心工作人員：體檢中心工作人員通過(guò)健康管理的學(xué)習(xí)，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過(guò)程，完善個(gè)人健康管理的理念和技能。

4健康保險(xiǎn)從業(yè)人員：通過(guò)健康管理師的學(xué)習(xí)，理解中保協(xié)文件中對(duì)健康管理在健康保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國(guó)健康保險(xiǎn)發(fā)展的方向

5.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員：通過(guò)學(xué)習(xí)，明確健康管理融入養(yǎng)老服務(wù)的必然性，學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)用于工作。

南昌健康管理師 學(xué)校： 江西南昌優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話：