上海黃浦歐風(fēng)日語班教學(xué)特色

日語這一門小語種近幾年在國內(nèi)的受眾群體是在逐漸的增加，主要也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語跟需要日語人越來越多了，學(xué)習(xí)日語也是漸漸開始成為了一個(gè)比較不錯的選擇了，除了在工作還有生活方面會需要日語，就連國內(nèi)的高考也是開放了日語的這一門外語供學(xué)員們選擇代替英語。那么，上海黃浦歐風(fēng)日語班教學(xué)特色是什么？來看一下吧！

歐風(fēng)小語種教學(xué)特色

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心嚴(yán)格把控每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，采用國際化、學(xué)術(shù)化、小班化及多媒體授課模式始終保持機(jī)構(gòu)獨(dú)特的教學(xué)特色，為培養(yǎng)更多的學(xué)員，不斷努力創(chuàng)新著。

機(jī)構(gòu)結(jié)合線上線下一體化教學(xué)，靈活解決了學(xué)員的學(xué)習(xí)難題，隨時(shí)提供教學(xué)答疑服務(wù)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)戰(zhàn)老師將面授網(wǎng)授相融合，實(shí)現(xiàn)了多樣化授課模式，滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

中外教老師聯(lián)合教學(xué)，小班授課+精細(xì)輔導(dǎo)，專屬老師密切關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，全方位保駕護(hù)航，解除學(xué)員后顧之憂。

歐風(fēng)日語教學(xué)體系

面授進(jìn)階

行內(nèi)日語專業(yè)教師講授純正日語教學(xué)，通過圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握日語語法知識，理解日語知識，幫助學(xué)員逐步提升日語聽說讀寫能力水平。

自習(xí)鞏固

特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。

文化拓展

系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解日本綜合背景，憑借此課程更加順利的理解日本語言與文字。

實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)

各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動交流，幫助學(xué)員充分認(rèn)識真實(shí)的日本文化，進(jìn)而提升語言應(yīng)用能力，全面了解日本的溝通方式。

日語中不同情景下常用寒暄語整理~

1.早晨見面時(shí)的寒暄語

一般情況下

A:おはようございます。(早上好。)

B:おはようございます。(早上好。)

朋友之間或親密關(guān)系之間

A:おはよう。(早上好。)

B:おはよう。(早上好。)

男同事之間或男生之間

A:おっす。(早上好。)

B:おっす。(早上號。)

2.白天見面時(shí)的寒暄語

A:こんにちは。(您好。)

B:こんにちは。(您好。)

3.晚上見面時(shí)的寒暄語

A:こんばんは。(晚上好。)

B:こんItんは。(晚上好。)

4.出門時(shí)的寒暄語

A:いってきます.(我走了。)

B:いっTらっLやい.(路上小心或慢走。)

5.歸來時(shí)的寒暄語

A:ただいま。(我回來了。)

B:お帰りなさい。(回來了。)

6.與人告別是的寒暄語。

A:さようなら.(再見。)

B:さようなら.(再見。)