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南京鼓樓歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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南京法語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?

發(fā)布時間:2022-12-07 15:34:06來源:勵普教育綜合

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心是朗閣教育旗下專業(yè)的小語種培訓(xùn)基地,我們專注于小語種教學(xué)長達(dá)多年,歐風(fēng)培訓(xùn)語種涉及法、德、西、意、日、韓等多國語言,每年都有約上萬學(xué)員來歐風(fēng)參加學(xué)習(xí)。歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級,其主要原因在于海外語言的考試競爭日益激烈,但中國的考試熱點沒有得到緩解,正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系。

法語難不難學(xué)?

法語學(xué)習(xí)

 
 

法語是先難后易的語言,尤其是剛?cè)腴T的時候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因為沒有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確的情況。比如法語的動詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒有,就是在大多數(shù)的外語英語里也沒有。

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歐風(fēng)小語種

法語課程介紹

法語開始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運用通俗的詞組,進(jìn)行簡單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問題。并能在較緩慢的語速情況下,基本明白對方的基本意思。12-15人多媒體小班教學(xué),歐風(fēng)中外專職教師授課,歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語全外教授課,原汁原味體驗異國語種風(fēng)情,中教專注考試技巧,讓你備考輕松。
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課程適合哪類人學(xué)習(xí)?
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    法語0基礎(chǔ),對于法語有學(xué)習(xí)興趣。

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    100課時,知識點鞏固。

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    歐風(fēng)經(jīng)驗豐富的教師團(tuán)隊。

選擇歐風(fēng) 理由不止一個
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規(guī)劃方案

課程顧問根據(jù)水平測試,結(jié)果提供個性化留學(xué)規(guī)劃方案。

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全程輔導(dǎo)

國際師資團(tuán)隊為學(xué)員提供全程面授輔導(dǎo),提升語言水平。

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專注學(xué)術(shù)

歐風(fēng)培訓(xùn)中心專注法語培訓(xùn)多年,專業(yè)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊。

5
互動學(xué)習(xí)

語言學(xué)習(xí)需要足夠互動練習(xí),讓每個學(xué)員每課開口說法語。

6
學(xué)員

入學(xué)前和學(xué)員確定目標(biāo),成績不過可重讀。

校區(qū)環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 

法語是先難后易的語言,尤其是剛?cè)腴T的時候,很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同,學(xué)生初期也很容易因為沒有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確的情況。比如法語的動詞變位的概念,形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念,不只在中文里沒有,就是在大多數(shù)人的外語英語里也沒有。那么南京法語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家口碑好?

歐風(fēng)小語種法語培訓(xùn)學(xué)校

歐風(fēng)建有獨立的全國學(xué)術(shù)研發(fā)中心,擁有十多位級別的全兼職研究員,不乏國外留學(xué)的專業(yè)學(xué)者及國內(nèi)知名院校歐洲語系的教授級顧問。歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級,其主要原因在于海外語言的考試競爭日益激烈,但中國的考試熱點沒有得到緩解,正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系。

法語課程介紹

法語開始與發(fā)現(xiàn)階段,能夠熟練掌握發(fā)音,理解和運用通俗的詞組,進(jìn)行簡單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問題。并能在較緩慢的語速情況下,基本明白對方的基本意思。12-15人多媒體小班教學(xué),歐風(fēng)中外專職教師授課,歐風(fēng)采用中外教混合上課,口語全外教授課,原汁原味體驗異國語種風(fēng)情,中教專注考試技巧,讓你備考輕松。

法語學(xué)習(xí)之法語音標(biāo)入門學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)法語,首要從法音標(biāo)開始學(xué)起。法國留學(xué)生想要學(xué)好法語,就要掌握一定的法語技巧,并且腳踏實地的進(jìn)行法語入門學(xué)習(xí),多看、多聽、多練。相信留學(xué)生們都能擁有的法語。

上述是法語入門學(xué)習(xí)之法語音標(biāo)學(xué)習(xí)相對簡單情況介紹

首先,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行法語入門學(xué)習(xí),善于總結(jié)語法規(guī)則。

理解是語言學(xué)習(xí)的第一要求,知其然還得知其所以然。這句話為什么用這個時態(tài)?什么時候單詞要性數(shù)配合?為什么動名詞能充當(dāng)主語?......這些都是有原因的,不同條件下的用法大不相同。如果不弄明白其中的前因后果,當(dāng)一句新的句子擺在眼前,學(xué)生還是會不懂。另外,積累了一定的語法知識點后就要即時進(jìn)行歸納總結(jié),比如如何辨別單詞的陰陽性,形容詞變成副詞的規(guī)則等等。這么做可以避免學(xué)生面對一堆零散的語言信息而束手無策的情況,幫助提高學(xué)習(xí)效率。

其次,在口語運用中掌握語法。

很多中國學(xué)生怕難為情,不敢開口大聲說法語,更別提用法語與他人交流了。然而,學(xué)語言的人都知道,在缺少語境的情況下如果長期得不到操練,口語能力會嚴(yán)重"退化",即使心里醞釀好了成熟的想法,也沒法流利地表達(dá)出來。所以多說多練是一條捷徑。剛開始學(xué)生可以選擇從一些常用的句子著手,反復(fù)操練,因為有些表達(dá)方式都是固定的,拿來就能用,等到可以脫口而出的時候再找一些復(fù)雜的句子循序漸進(jìn)。當(dāng)然,較好是事先設(shè)計好情景,兩個或多個人一起練習(xí)情景對話。久而久之,學(xué)生不用特地背誦單詞或語法,自然就能掌握各種情景下的語言運用技巧。法語入門學(xué)習(xí)也不在話下。

然后,在閱讀中領(lǐng)悟語法。

法語入門學(xué)習(xí)中,很容易出現(xiàn)"繁文縟節(jié)"頗多,一些單詞有好幾個詞性,不同的詞性又有多個不同的意思和用法。中國學(xué)生往往只背單詞的意思,到考試時就會遇到具體運用上的難題,甚至分不清相同意思的單詞間的區(qū)別。所以學(xué)習(xí)語法也要在特定的上下文或文本背景中研究,如果期望語法能像公式一樣套用在各種文本里,一"背"永逸,那是無論如何都行不通的。閱讀不失為掌握詞匯和語法的好方法。閱讀的文本多種多樣,學(xué)生可以選擇自己感興趣的題材作為材料。在閱讀的過程中既能積累大批詞匯量,又能掌握單詞在不同場景下的具體用法以及與其它單詞間的搭配。時間一長,語感就漸漸培養(yǎng)出來了,考試做題自然也就得心應(yīng)手。

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