廣州建筑設(shè)計(jì)專業(yè)美國留學(xué)課程中心

ACG國際藝術(shù)教育采用Studio模式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中分享想法，促進(jìn)跨文化交流。這種模式不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，也讓學(xué)員在實(shí)際操作中深化對專業(yè)知識的理解。通過跨學(xué)科融合，如建筑、景觀、城市設(shè)計(jì)等，學(xué)員能夠跳出傳統(tǒng)框架，借鑒全球藝術(shù)精華，讓作品集更顯多元化與創(chuàng)新性。

廣州acg藝術(shù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)優(yōu)勢有哪些

在教學(xué)上，機(jī)構(gòu)教學(xué)與其他教學(xué)方法不同，教師首先讓學(xué)生觀看有關(guān)藝術(shù)的視頻，然后進(jìn)行互動教學(xué)，通過精選的課程內(nèi)容及合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，集中授課幫助學(xué)員提高知識水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的豐收。

在師資上，匯集了海外學(xué)校的碩士生導(dǎo)師，來自國際TOP藝術(shù)設(shè)計(jì)院校，涵蓋藝術(shù)系全品類的國際化課堂，海外教授指導(dǎo)，招生官答疑等多方面教學(xué)模式;每位老師都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且能夠準(zhǔn)確把握知識重點(diǎn)，和自學(xué)考試的規(guī)律，并能通過成熟的教學(xué)體系為學(xué)員提供更好的教育服務(wù)。

在課程上，主要開設(shè)了作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)等培訓(xùn)課程，為學(xué)員們提供了多樣化的選擇。

美國留學(xué)建筑專業(yè)優(yōu)勢

1、院校眾多，選擇多樣化

美國是藝術(shù)留學(xué)熱門的國家，一共有120多所院校開設(shè)了建筑專業(yè)，開設(shè)此專業(yè)的院校多，也就代表著學(xué)生的選擇多，可以根據(jù)自己對專業(yè)領(lǐng)域的劃分，報(bào)考較適合的自己的院校。

2、師資力量雄厚

世界上很多的建筑設(shè)計(jì)師都畢業(yè)于美國的院校，他們經(jīng)常會收到邀請來擔(dān)任學(xué)校的教師為學(xué)生上課，近距離面對建筑師，學(xué)生可以更好的學(xué)到理論之外的實(shí)踐技巧，更好的為就業(yè)鋪路。在美國學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)，學(xué)生可以收獲更多元的社會和行業(yè)視野，且會在建筑行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富教授的教導(dǎo)下茁壯成長。

3、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)

美國有很多的建筑，都是出自世界建筑師之手，在該國就讀的學(xué)生有更多機(jī)會可以實(shí)地參觀，現(xiàn)場的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比課堂上更加細(xì)致和動人。

4、專業(yè)背景無限制

非建筑系學(xué)生也可以申請建筑專業(yè)。美國的建筑碩士學(xué)位分為MArch I和MArch II。其中，MArch是面向那些本科非建筑專業(yè)的學(xué)生，這也在一定程度上加大了非建筑生的申請機(jī)會。

5、豐富的專業(yè)選擇

美國作為發(fā)達(dá)國家以及教育大國，設(shè)計(jì)專業(yè)起步早，發(fā)展相對成熟，教育體系完備，且授課內(nèi)容全面，能為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和資源，既能涉及工程學(xué)方面的知識，也包括人文設(shè)計(jì)學(xué)方面的知識。各大院校可以選擇的建筑類專業(yè)也很多，且每年都會在專業(yè)上不斷更新。

6、就業(yè)機(jī)會多

美國擁有這更多元的工作機(jī)會，提供不少優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會，除了有有名的建筑公司外，還有許多專業(yè)大廠可供學(xué)生選擇。