2023世界平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

摘要：現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，出國(guó)留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)

(相關(guān)資料圖)

出國(guó)留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。

2023世界平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

美國(guó)

1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)在全美排名第一。該專業(yè)提供通訊理論、設(shè)計(jì)理論，視覺(jué)想象制作、信息設(shè)計(jì)以及印刷等一系列專業(yè)課程，同學(xué)們可以接觸到從字體選擇到數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)等一系列平面設(shè)計(jì)知識(shí)。該專業(yè)經(jīng)常邀請(qǐng)知名設(shè)計(jì)師以及評(píng)論家來(lái)訪講座等，有利于擴(kuò)大同學(xué)們的視野以及見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也給同學(xué)們提供了展示自己甚至進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)圈的機(jī)會(huì)。

2.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)注重有生命和意義的文字和圖像，無(wú)論是在最新的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動(dòng)態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車間的手型都體現(xiàn)這一點(diǎn)。 ACCD的平面設(shè)計(jì)專業(yè)會(huì)以設(shè)計(jì)原則為起點(diǎn)，比如美學(xué)和工藝方面。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以專注在單一的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計(jì)才能。ACCD畢業(yè)的學(xué)生，在許多國(guó)家的頂級(jí)賽事中贏得獎(jiǎng)項(xiàng)驗(yàn)證這種教育方式的可行性。

3.紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)專門培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)的接杰出藝術(shù)家，課程三大板塊為平面設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)平面，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)在比例、紋理、對(duì)稱、線條、顏色、色調(diào)、平衡、對(duì)比、圖示案例和透視等方面知識(shí)。SVA培養(yǎng)學(xué)生們不同媒介（海報(bào)、書籍、網(wǎng)頁(yè)、app等）的表達(dá)能力，將視覺(jué)溝通的設(shè)計(jì)原則與多維藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行最大化嘗試，適應(yīng)不同的未來(lái)崗職需求。

4.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

在普瑞特藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)如何平衡概念性的解決問(wèn)題的能力和技術(shù)技能之間的關(guān)系。從一個(gè)APP的設(shè)計(jì)、一個(gè)標(biāo)識(shí)或要包裝的網(wǎng)站到信息系統(tǒng)，平面設(shè)計(jì)者將所有元素轉(zhuǎn)換成有意義和有效率的溝通方式。作為我們主要通信設(shè)計(jì)學(xué)科，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)內(nèi)容和開(kāi)發(fā)的轉(zhuǎn)換形式、篩選和加強(qiáng)所需的廣告、插圖和成像課程等內(nèi)容。普瑞特平面設(shè)計(jì)師是靈活的，校友是成功的設(shè)計(jì)從業(yè)者。

英國(guó)

1.中央圣馬丁學(xué)院

中央圣馬丁學(xué)院的平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)本科課程的目標(biāo)在于發(fā)展學(xué)生的技術(shù)能力及概念想法。通過(guò)社會(huì)性、人倫性實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在提高專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的同時(shí)，也將對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)人類行為模式的深遠(yuǎn)影響形成更為深刻的認(rèn)識(shí)。碩士課程的核心是個(gè)人能力的提升和職業(yè)生涯的發(fā)展。在課程項(xiàng)目中，我們將鼓勵(lì)你去加深對(duì)專業(yè)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，在畢業(yè)之際，你將會(huì)更好地成為國(guó)際設(shè)計(jì)界中積極而重要的成員。

2.倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專業(yè)都開(kāi)設(shè)本科和研究生階段課程。平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)更偏純藝類，結(jié)合了平面媒體和多媒體應(yīng)用兩個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)品牌故事進(jìn)行生動(dòng)理解、轉(zhuǎn)化和傳達(dá)，將學(xué)生培養(yǎng)成真正的品牌設(shè)計(jì)者。訓(xùn)練戰(zhàn)略思維，發(fā)掘潛在品牌，用戰(zhàn)略思維推動(dòng)創(chuàng)新表達(dá)。

3.愛(ài)丁堡大學(xué)

愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)的范圍在一直被拓展。創(chuàng)作過(guò)程既充滿多種創(chuàng)新可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是同學(xué)們需要思考的問(wèn)題。愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。到研究生階段，愛(ài)丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。

4.諾丁漢特倫特大學(xué)

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開(kāi)展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

日本

1.武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)包括視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)研究的是圖形理論，或視覺(jué)成像、成形的特點(diǎn)，結(jié)合理論去說(shuō)明，是基于視覺(jué)的捕捉和傳達(dá)；基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，是基于圖形、形狀的意識(shí)傳達(dá)，或者是圖形意義放大表現(xiàn)和圖形形態(tài)研究。

2.多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)清晰的提出平面設(shè)計(jì)師需具備出色的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力以及對(duì)自己設(shè)計(jì)產(chǎn)物的規(guī)劃能力。在做設(shè)計(jì)的同時(shí)要思考受眾人群的需求。多摩也注重對(duì)自己學(xué)生的規(guī)劃。引導(dǎo)學(xué)生尋找日本設(shè)計(jì)所需的共性之外，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性。成為獨(dú)一無(wú)二的設(shè)計(jì)師也為之后的職業(yè)生涯打好了基礎(chǔ)。

3.東京造形大學(xué)

東京造形大學(xué)是日本第一所以“造形”命名專攻設(shè)計(jì)與美術(shù)的小規(guī)模藝術(shù)類大學(xué)。學(xué)校以美術(shù)和設(shè)計(jì)的綜合性理念為重心，以培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的高端藝術(shù)人材為目標(biāo)，培養(yǎng)出了大量藝術(shù)精英。東京造形大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專攻將從視覺(jué)交流、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、情報(bào)分析這三個(gè)層面探究平面設(shè)計(jì)的真諦。