上海靜安樂博樂博少兒編程
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上海靜安樂博人形機(jī)器人課程班

上海靜安樂博人形機(jī)器人課程班
  • 授課學(xué)校:上海靜安樂博樂博少兒編程
  • 上課時(shí)段:詳見內(nèi)容
  • 已關(guān)注:2404人
  • 教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
  • 課程價(jià)格: 請咨詢
  • 開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
  • 優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
  • 咨詢電話:
  • 發(fā)布時(shí)間: 2022-07-20 10:21:04
  • 預(yù)約報(bào)名在線咨詢
素質(zhì)教育的發(fā)展非常快,其中機(jī)器人培訓(xùn)由于政策的支持已經(jīng)成為了中小學(xué)學(xué)校中比較熱門的學(xué)科,受到了很多學(xué)員的喜愛。無論是政策還是社會(huì)發(fā)展的趨勢我們都看到了機(jī)器人教育的更多可能性。而提供這種可能性的機(jī)構(gòu)——樂博樂博機(jī)器人編程培訓(xùn)脫穎而出。
樂博人形機(jī)器人課程體系
總結(jié)梳理

完備系統(tǒng)

課程體系包括積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人和仿人機(jī)器人,涵蓋4-16歲兒童的機(jī)器人教育。特別是小齡段課程采用卡片式程序輸入模式,讓孩子也能學(xué)會(huì)編程。

 
緊密結(jié)合

PDCA教學(xué)

"PDCA" 教學(xué)方法,通過情境導(dǎo)入、探究體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)和總結(jié)重構(gòu)四個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子們更好地獲取和建構(gòu)知識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 
樂博樂博機(jī)器人編程
教學(xué)特色
 
樂博樂博以提升教學(xué)效果與體驗(yàn)為核心,通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù),打造OMO(線上線下融合,Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺。用科技賦能教育,將機(jī)器人編程教學(xué)與運(yùn)營環(huán)節(jié)聯(lián)系起來,提升教學(xué)效果與運(yùn)營效率;通過線上—移動(dòng)—線下三位一體全方位的學(xué)習(xí)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的流程與個(gè)性化的服務(wù)。
樂博人形機(jī)器人教學(xué)階段
01
人形一期
本學(xué)期主要通過學(xué)生自主措建人形機(jī)器人,來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式。并且通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機(jī)器人做不同的動(dòng)作。在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維并且教會(huì)孩子如何面對困難。
02
人形二期
本學(xué)期主要通過對Arduino IDE這款軟件的學(xué)習(xí)及Arduino主板的使用,讓學(xué)生對代碼編程有一個(gè)初步的了解。本學(xué)期會(huì)講解如何用代碼編程來控制設(shè)備的輸入與輸出,并與上學(xué)期的人形機(jī)器人相結(jié)合,通過Arduino來控制機(jī)器人的動(dòng)作。在此過程中會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對代碼的興趣,并學(xué)會(huì)如何編寫代碼。
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)有什么好處?
拓寬眼界
可參加機(jī)器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力、玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
學(xué)習(xí)全面
多學(xué)科融合,涵蓋物理.數(shù)學(xué)等、團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
綜合素質(zhì)
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)、主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
 
 
樂博樂博校區(qū)
 
 

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上海靜安樂博樂博少兒編程

樂博樂博以孩子感興趣的機(jī)器人為載體,通過機(jī)器人的設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。課程的模式與流程吻合孩子

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