
托福聽力是難點(diǎn)也是重點(diǎn),在口語和寫作部分都需要同學(xué)們聽內(nèi)容作答。托福考試因?yàn)椴捎脵C(jī)考,會(huì)讓中國(guó)考生非常不適應(yīng),從而望而卻步。
發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 14:49:27來源:勵(lì)普教育綜合
班級(jí)類型:托福一對(duì)一
班級(jí)人數(shù):1人
招生對(duì)象:詞匯量3000-4000左右的初高中生,或具備大學(xué)4級(jí)英語水平。
課程亮點(diǎn):1、立足托??荚嚹芰μ岣?,專業(yè)托福教學(xué)研發(fā),課程設(shè)計(jì)完全基于托福學(xué)習(xí)規(guī)律。2、新航道托福教師任教,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、課后教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
通過托福詞匯,語法技能訓(xùn)練,聽、說、讀、寫,多方面精講精練,切實(shí)提高學(xué)員托福基礎(chǔ)。
托福學(xué)習(xí)急需實(shí)質(zhì)性突破;學(xué)生在托福學(xué)習(xí)中遇到瓶頸,通過新航道托福一對(duì)一輔導(dǎo),贏得理想成績(jī)。
為學(xué)員提供快餐的速度,大餐的營(yíng)養(yǎng),在有限的時(shí)間內(nèi)以的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
針對(duì)偏科學(xué)員,迅速挺高薄弱環(huán)節(jié),鞏固優(yōu)勢(shì)科目,聽力、閱讀輕松拿下,口語、寫作迅速跟上。
托福聽力是難點(diǎn)也是重點(diǎn),在口語和寫作部分都需要同學(xué)們聽內(nèi)容作答。托福考試因?yàn)椴捎脵C(jī)考,會(huì)讓中國(guó)考生非常不適應(yīng),從而望而卻步。
托福通過互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng),采用機(jī)考,閱讀60分鐘(加試則80分鐘),聽力60分鐘(加試則90分鐘),口語20分鐘,寫作50分鐘。
很多試題考察的是對(duì)非細(xì)節(jié)信息的理解,包括識(shí)別說話者的態(tài)度、語氣、目的,對(duì)那總結(jié)聽力材料信息,提煉要點(diǎn),判斷信息的組織安排方式。
新航道托福強(qiáng)化班簡(jiǎn)介
招生對(duì)象
1. 學(xué)前的托??荚嚦煽?jī)?cè)?0分上下的學(xué)員
2. 沒有考過托福考試,經(jīng)新航道內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試符合以上標(biāo)準(zhǔn)者
3. 高中英語成績(jī)中等的高中生
4. 大學(xué)英語基礎(chǔ)較為薄弱,未通過或低分通過大學(xué)英語四級(jí)的大學(xué)生/研究生
5. 原先通過四六級(jí),但2年及以上未接觸英語的工作人士
課程介紹
托福聽力+閱讀+口語+寫作+贈(zèng)送單詞拼寫
課程特點(diǎn)
1. 注重提高學(xué)員整體英語能力,令學(xué)員以較短時(shí)間適應(yīng)托福套路,熟悉考試范圍及考點(diǎn)
2. 高比例專職團(tuán)隊(duì),高比例海歸團(tuán)隊(duì)
3. 固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
4. 小班化教學(xué),互動(dòng)性極高
托福寫作怎么練呢?
1、在托福獨(dú)立作文時(shí),什么是較重要的因素?
論點(diǎn)?沒錯(cuò),論點(diǎn)有提綱挈領(lǐng)的作用。論證?沒有好的辭藻,和多樣性的語言,沒有l(wèi)**ical的論證的確也不是一篇好的文章?
However, 我認(rèn)為較重要的是論據(jù)!是例子!原因如下:
A) 考慮到寫作時(shí)間的限制,往往出現(xiàn)這樣的情況,也許你的論點(diǎn)言之鑿鑿,但是就是寫不出東西;也許你的英語水平,詞匯的多樣性水平也很高,就是沒有時(shí)間去斟酌,并且在有限的時(shí)間內(nèi)寫出令你滿意的句子。所以,我們要改變策略,首先肚子里要有東西。
B) 我在這里強(qiáng)調(diào)論據(jù)的重要性,不是忽視邏輯和論點(diǎn)的重要性。相反,只要你能夠掌握一些的論據(jù),對(duì)你謀劃全篇的結(jié)構(gòu),以及段落發(fā)展,是非常非常有好處的。
C) 同時(shí),這里我說論據(jù)實(shí)際上相當(dāng)于寫作素材,這種素材可能是一個(gè)短語,一個(gè)人名,或者是一個(gè)完整的例子。For example, 我們要寫藝術(shù)重不重要?或者只學(xué)science就行了?或者specialization vs. generalization (專才和全才的話題)。我們第1個(gè)想到的是達(dá)芬奇的例子,由這個(gè)例子確定對(duì)應(yīng)段落的論點(diǎn)應(yīng)該是科學(xué)促進(jìn)藝術(shù)。
2、應(yīng)該如何發(fā)展段落,繼而發(fā)展為一篇邏輯性很強(qiáng)的議論文呢?
a)首先應(yīng)該審題,尤其關(guān)注作文題目中的性詞匯。比如:Improving school is most important factor to sucessful development of country.
看到most ,我們自然想到用他因法!!
b)其次用20秒的時(shí)間,回憶起你準(zhǔn)備過的能夠駁斥或者支持的相關(guān)素材(可以是短語,可以是例子等),讓這些素材稱為支持你段落的骨架,剩下的任務(wù)就是
確定段落(讓步段和非讓步段)的論點(diǎn)(因?yàn)槟阌辛怂夭?,所以論點(diǎn)一定是支持或者體現(xiàn)你的論據(jù)的)。
c) 當(dāng)有了素材和論點(diǎn),相當(dāng)于文章你有了屋頂和柱子。較后需要做的是,使用用過渡詞,和適當(dāng)?shù)恼撌龇椒ㄍ晟颇愕淖魑?,使之成為一個(gè)邏輯整體。
論述方法:條件(假設(shè))法,比如:if 我按照論點(diǎn)那樣做,就能cause siginificant effects. 除了用if,還能有with, when, only through + 方式+倒裝等。
例子后面的說明: this case illustrates --
因果;
列舉:such as 等;
看幾篇范文就知道如何論述了,很簡(jiǎn)單。強(qiáng)烈推薦的一篇范文,見附件。
d) 盡量使你的語言句式豐富一些。主動(dòng),被動(dòng), 形式主語,動(dòng)名詞To do作主語,there be, 倒裝句,以及強(qiáng)調(diào)句等等。較重要的是:記得要使用邏輯連接詞!
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