南京秦淮區(qū)秦漢胡同教育
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南京秦漢胡同古琴培訓(xùn)費(fèi)用

發(fā)布時(shí)間:2023-09-19 11:49:30來(lái)源:勵(lì)普綜合

古琴文化在我國(guó)已有多年的歷史,是我們傳統(tǒng)文化之一,其對(duì)于陶冶情操,修身養(yǎng)性是有很大幫助的,同時(shí)隨時(shí)音樂(lè)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合,帶來(lái)更多樂(lè)趣,這也是為什么很多學(xué)員想要學(xué)習(xí)古琴,另外掌握一門音樂(lè)技能,可以讓我們更加出眾。
古琴十大名曲
古琴,原名琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴。
 
前人總結(jié)的十大古琴名曲包括:《廣陵散》《陽(yáng)關(guān)三疊》《高山流水》《漁樵問(wèn)答》《醉漁唱晚》《平沙落雁》《梅花三弄》《瀟湘水云》《胡笳十八拍》《陽(yáng)春白雪》,這幾首均在明代《神奇秘譜》中有傳譜,除了這幾首,還有一些傳唱度非常廣的琴曲,像《酒狂》《關(guān)山月》《猗蘭操》《良宵引》《鳳求凰》等。
秦漢胡同古琴課程
01
課程特色

1、完善的課程體系,有效提高學(xué)員古琴演奏技能。

2、專業(yè)老師教學(xué),激發(fā)學(xué)員對(duì)于古琴的喜愛(ài)之情。

3、既注重學(xué)員演奏技能的提高,也注重傳統(tǒng)文化的價(jià)教學(xué)。

02
授課內(nèi)容

1.講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。

2.解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。

3.掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。

4.講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授經(jīng)典琴曲。

課程詳情
總結(jié)梳理

教學(xué)模式

1-4人小班授課,每周1課時(shí),同時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間大家可以自由選擇,提前預(yù)約隨到隨學(xué),便于大家學(xué)習(xí),同時(shí)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題耽誤課程學(xué)習(xí),在這方面秦漢胡同上課時(shí)間更加貼近學(xué)員。

 
緊密結(jié)合

教學(xué)方法

秦漢胡同古琴課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)員掌握古琴?gòu)椬嗉寄艿耐瑫r(shí),促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。“口傳心授”教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲賞析為主體。

 
學(xué)習(xí)環(huán)境
 
秦漢胡同教育
秦漢胡同

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)多年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程,服務(wù)線下近八萬(wàn)多個(gè)重付費(fèi)學(xué)員家庭。

 

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。南京秦漢胡同古琴培訓(xùn)費(fèi)用是多少?

古琴培訓(xùn)費(fèi)用

價(jià)位基本在80—220一節(jié)課,個(gè)別可能更高一些。根據(jù)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)情況,對(duì)應(yīng)的老師情況還有區(qū)別,價(jià)位相應(yīng)也有高低。一般一周也就是一兩節(jié)課。10節(jié)課為一個(gè)學(xué)期。

古琴培訓(xùn)班

古琴,亦稱瑤琴、玉琴、七弦琴,為中國(guó)古老的彈撥樂(lè)器之一,古琴是在孔子時(shí)期就已盛行的樂(lè)器,有文字可考的歷史有四千余年,據(jù)《史記》載,琴的出現(xiàn)不晚于堯舜時(shí)期。20世紀(jì)初,為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字,被稱作"古琴"。至今依然鳴響在書齋、舞臺(tái)上的古老樂(lè)器。

【古琴教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)對(duì)古琴技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,通過(guò)對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

【古琴教學(xué)方式】 實(shí)踐理論相結(jié)合,以古琴傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

【古琴課程框架】 講解古琴的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀古琴的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。講授古琴譜子特色及基本指法技巧,教授古琴調(diào)弦及諸多琴曲。通過(guò)對(duì)古琴綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。

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