發(fā)布時(shí)間:2022-04-13 13:53:21來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
秦漢胡同優(yōu)勢(shì)
笛簫歷史悠久,音色圓潤(rùn)輕柔﹐幽靜典雅,適于獨(dú)奏和重奏,而且笛簫是在中國(guó)傳統(tǒng)文化中孕育而來(lái)的,包含著中國(guó)人純正的審美意趣,無(wú)疑對(duì)我們個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)大有助益,同時(shí)習(xí)簫能調(diào)節(jié)情緒、平和心志,擴(kuò)充心靈容量、提高生命質(zhì)量,進(jìn)而達(dá)到養(yǎng)生養(yǎng)顏、變化氣質(zhì)的目的。
學(xué)習(xí)笛簫能提升專注力以及培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì),不同的曲子需要不同的技巧,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得以淋漓盡致,就避免不了需要集中注意力,對(duì)每個(gè)節(jié)奏進(jìn)行分析,同時(shí)樂(lè)曲中所蘊(yùn)含的意義,是無(wú)數(shù)中華先賢們的憂思發(fā)憤之作,有的則是修道者、參佛人的感悟之作,體現(xiàn)的是他們那個(gè)思想境界的種種妙境。
通過(guò)笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,使學(xué)生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。學(xué)習(xí)笛簫基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征。
文化理論講解與笛簫表演講授相結(jié)合的方式。以教師示范與學(xué)生練習(xí)為基礎(chǔ),以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目講授欣賞為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)生實(shí)踐、聽(tīng)賞、表演三者相結(jié)合,從而多方面學(xué)習(xí),整體提高。
學(xué)習(xí)并了解笛簫的歷史與技法,進(jìn)而深入了解它的文化內(nèi)涵,可以使學(xué)生更加的具有精神質(zhì)地,更能具有文化精神內(nèi)涵,更懂得汲取快樂(lè),更能幸福的成長(zhǎng)生活。教會(huì)學(xué)生嫻熟的技術(shù)曲目,進(jìn)而培育學(xué)生的審美意識(shí)。
笛簫作為中國(guó)民族樂(lè)器中吹管樂(lè)器的典型代表,自身具有顯著的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。通過(guò)對(duì)竹笛基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)生能夠較全面的理解竹笛的特征、文化、歷史。通過(guò)對(duì)竹笛基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)生能夠熟練的掌握竹笛演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)生在傳統(tǒng)文化的渲染中獲益。那么,上海秦漢胡同笛簫培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)是什么?
上海秦漢胡同笛簫教學(xué)目標(biāo):
1、笛簫作為中國(guó)民族樂(lè)器中吹管樂(lè)器的典型代表,自身具有顯著的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。通過(guò)對(duì)笛簫基本歷史、結(jié)構(gòu)調(diào)式、經(jīng)典曲目的講解,從而使學(xué)員能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史。
2、通過(guò)對(duì)笛簫基本技法與曲目的講解演示,從而使學(xué)員能夠熟練的掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學(xué)員在傳統(tǒng)文化的渲染中受益。
笛簫課程特色:
1、師資力量宏厚,老師擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)水平高。
2、有效的教學(xué)培訓(xùn)方法,多方面學(xué)習(xí),整體提高,綜合受益。
3、文化故事講解與笛簫表演講授相結(jié)合方式,提升學(xué)員興趣。
課程收獲:
1、竹笛的構(gòu)造與歷史
2、竹笛的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程
3、竹笛的調(diào)式、調(diào)性
4、竹笛的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法
5、竹笛的口型與氣息吐納
6、竹笛的基本指法與訓(xùn)練曲目
7、竹笛的高級(jí)指法與技巧練習(xí)曲目
8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習(xí)
9、竹笛基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí)
10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)
11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)
更多培訓(xùn)課程: 上海嘉定笛簫培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 上海嘉定區(qū)疁城新天地 秦漢胡同教育 咨詢電話:
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