發(fā)布時間:2022-10-09 09:40:04來源:勵普教育綜合
書法是指按照文字特點及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國書法歷史悠久,書體沿革流變,書法藝術(shù)異采迷人。從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
答:我們的課程適合初學(xué)者、初學(xué)者和成人。
答:可以的,我們很多學(xué)員都是從0基礎(chǔ)開始學(xué)起的。老師會有自己的方法教學(xué)員很快入門并掌握的。
答:如果您每節(jié)課都能來正常上課,不缺席,而且能按老師的要求的完成練習(xí),那么學(xué)習(xí)效果,是完全可以達到您的要求的。
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.完成不同難度的作品及考級要求,增加自信心。
3.了解傳統(tǒng)書法,有更高的美學(xué)追求。
1.突破書寫瓶頸,指點學(xué)員不足。
2.秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
1.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度。
2.使書寫更加美觀得體。
1.提員的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
2.增加技能,美化工作形象。
讓學(xué)生從書法中掌握技巧練就一手好字。
帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家作品。
提生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。
學(xué)習(xí)書法的過程可以靜心養(yǎng)性,拓寬心胸。
了解歷代書法情懷,給學(xué)生樹立良好的榜樣。
秦漢胡同面向初學(xué)者與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù),通過近20年發(fā)展,成為教育頭部品牌,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心,進一步實現(xiàn)秦漢胡同"把中國心交給中國文字"的使命。
廣州越秀有沒有靠譜的書法培訓(xùn)機構(gòu)?有!秦漢胡同于2002年開始創(chuàng)業(yè),旨在將中華較基礎(chǔ)的三個部分,即國文、國藝、家庭藝術(shù)人文通識,即"聽香讀畫,吃墨看茶"的藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。
學(xué)習(xí)書法需要具備什么條件?
一:要懂古今之書法演變:書法史
書法的演變是有前因后果的。從殷商的甲骨文到現(xiàn)在所看到的文字,五千年的歲月展露無疑。欣賞時要清楚書法史,了解什么是隸書、草書什么是楷書,不能將不同類別的書法進行比較。
二:要懂古今之書法家背景:歷史
著名的書法作品大多都有一段趣聞,這有助于把握作品的內(nèi)涵。如王羲之那鼎鼎大名的《蘭亭序》就是在略有酒意時寫下的,事后多次嘗試也寫不出更好的作品。如果知道這點,就可以深入地欣賞《蘭亭序》,否則就無法搞清楚它的前因后果,筆意也無法捉摸。
三:要懂文字學(xué)知識:文字學(xué)
書法家較愛在寫時進行一些變化而達到一定的效果,有時將多種字體(如隸書、草書)合為一種字體,有時學(xué)倉頡造字,為文字增減筆劃。如果不懂文字學(xué),書法中所注重的「整體感」便消失殆盡,沒有了字距、大小之美。
學(xué)習(xí)書法有什么好處?
一、學(xué)習(xí)書法有利于團結(jié)愛國
中國書法富有增強民族認(rèn)同感的魅力,正發(fā)展成為世界性的藝術(shù)。書法展現(xiàn)在人們面前的首先是書者的人文修養(yǎng)、道德追求和精神氣度,其次才表現(xiàn)出技巧。書法特別強調(diào)書品與人品的統(tǒng)一,“茍非其人,雖工不貴”(蘇軾);“高韻深情,堅質(zhì)浩氣,缺一不可為書”(劉熙載)。尤重人品。書法與中國的文化相表里,是整個民族精神的外化。在幾千年的書法發(fā)展,修身立品、完善人格,始終是書法的主旋律,書法也成了中國傳統(tǒng)文化中較具經(jīng)典標(biāo)志的民族符號。
二、學(xué)習(xí)書法有利于工作生活
通常寫字是把字寫清楚,讓人認(rèn)識就行了。更進一層的是把字寫美,讓人喜悅。除了內(nèi)容之外,字跡的本身能夠像一幅好的藝術(shù)品令人怡神,讓人欣賞,甚至珍藏。習(xí)字可以增長才藝,書法可以變化氣質(zhì)、陶冶性靈。一筆好字能給人留下良好的印象,增強自信,融洽關(guān)系,為升學(xué)求職。
三、學(xué)習(xí)書法可以益智
長才學(xué)習(xí)書法時,在傳遞信息的過程中主要發(fā)揮左腦的功能,而在練筆和創(chuàng)作時,則側(cè)重右腦功能的發(fā)揮。書法的學(xué)習(xí)過程是左右腦協(xié)同參與的過程,對開發(fā)大腦的整體思維大有裨益。同時,學(xué)習(xí)書法能培養(yǎng)人的觀察能力、思維能力和創(chuàng)造能力。另外學(xué)習(xí)書法需要臨習(xí)碑帖、博涉文史百科,自然能涵泳人的學(xué)養(yǎng)和氣質(zhì)。
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