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鄭州大顆粒培訓(xùn)課程哪家教的好

發(fā)布時間:2023-05-25 16:12:01來源:勵普教育綜合

大顆粒電子積木面向3-5歲孩子,根據(jù)孩子五大領(lǐng)域(健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo),關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重孩子發(fā)展的個體差異,以游戲化的教學(xué)方式與孩子共同感知與學(xué)習(xí),從創(chuàng)意搭建到簡單編程,讓孩子親身感受電子積木的魅力所在,讓孩子在游戲中,一步步玩會復(fù)雜的編程概念。
孩子接觸大顆粒積木到底有什么好處?
空間認(rèn)知能力
首先,積木搭建課程鍛煉孩子的空間認(rèn)知能力。比如,孩子在搭建過程中根據(jù)圖紙給予的平面圖紙轉(zhuǎn)換為平面立體造型。
抽象思維
搭建課程本身更注重內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理,這個過程能很好地訓(xùn)練孩子的抽象思維能力,有利于讓他的思維模式從具象思維過渡到抽象思維。
動手能力
隨著孩子們更加深入地學(xué)習(xí),課程中會用到螺絲刀、齒輪、軸,一些復(fù)雜的工具和零件,搭建過程中充分鍛煉了孩子們手部的小肌肉群。
大顆粒課程
教學(xué)目標(biāo)
五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。
教學(xué)方式
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性和個體差異,游戲化的教學(xué)方式,共同感知與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)過程
創(chuàng)意搭建到簡單編程,一步步玩會編程概念。
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大顆粒培訓(xùn)
  • 看到的就是孩子能學(xué)到的;不夸大學(xué)習(xí)效果。
    01
  • 02
    每節(jié)課學(xué)情及時反饋;不忽視任何一個孩子。
  • 先體驗再報名;了解課程;了解教學(xué)環(huán)境。
    03
  • 04
    支持家長試聽;了解孩子的體驗和獲得。
  • 你的老師你做主;對老師不滿意可指定老師教學(xué)。
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  • 06
    如對教學(xué)不滿意;支持無障礙退余費。

學(xué)習(xí)環(huán)境展示
 
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機構(gòu)簡介

樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得數(shù)萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞。

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樂博樂博大顆粒電子積木課程簡介

課程設(shè)計:

鍛煉編程能力,擴展編程認(rèn)知,為深入開展智能設(shè)計活動打下基礎(chǔ)

第一單元:《這就是我》

第二單元:《長大我》

第三單元:《生活大探秘》

第四單元:《看不見的神奇自然》

第五單元:《奇妙的農(nóng)場》

第六單元:《動物也瘋狂》

第七單元:《運轉(zhuǎn)的城市》

第八單元:《我們一起想辦法》

孩子如何學(xué)習(xí)編程?

先做好計劃

在孩子開始編碼之前,父母必須告訴他們的孩子不要在沒有任何設(shè)計的情況下開始編碼,如果編寫的代碼沒有提前設(shè)計好,它將會不斷的進(jìn)行修改。

簡潔明了

好的代碼應(yīng)該像一首好詩一樣,簡潔明了、流暢。當(dāng)然,沒有能力和良好習(xí)慣的支持,這是不可能做到的。因此,父母必須讓孩子知道自己不是在為機器寫代碼,而是為將來的自己寫代碼。

多練習(xí)

孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí),把他們學(xué)到的東西整合起來。編程學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程,只有一步一步向前,才能打下良好的基礎(chǔ),為未來編程水平的提升有所助益。

機器人編程的好處

數(shù)字時代孩子必備的能力與素質(zhì)

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

編程已被多國納入評測體系

全球已有24個將編程納入基礎(chǔ)教育體系2017年,教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育開展時間提前至小學(xué)一年級,2019年, 教育部發(fā)布了《2019年教育信 息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》,要求中小學(xué)要逐步推廣編程教育。

人工智能是未來社會的發(fā)展趨勢

數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面

編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。

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