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杭州西湖童程童美少兒編程培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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杭州專(zhuān)業(yè)的少兒智能機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-08-27 10:37:52來(lái)源:勵(lì)普綜合

智能機(jī)器人具備形形色色的內(nèi)部信息傳感器和外部信息傳感器,如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)。除具有感受器外,它還有效應(yīng)器,作為作用于周?chē)h(huán)境的手段。這就是筋肉,或稱(chēng)自整步電動(dòng)機(jī),它們使手、腳、長(zhǎng)鼻子、觸角等動(dòng)起來(lái)。
智能機(jī)器人編程啟發(fā)創(chuàng)造力
01
借助于專(zhuān)業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能。
02
將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。
童程童美智能機(jī)器人編程優(yōu)勢(shì)
評(píng)估選擇
官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu),使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
就業(yè)信息
授課師資
童程童美授課教師,具有豐富的教學(xué)及科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
文化活動(dòng)
專(zhuān)業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)估體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
童程童美智能機(jī)器人編程課程
6歲+
SPIKE啟蒙L1:使用樂(lè)高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過(guò)有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
 
7歲+
SPIKE啟蒙L2:使用樂(lè)高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動(dòng)探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
 
8歲+
SPIKE基礎(chǔ) :使用樂(lè)高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī)器人作品,并配合SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn)有趣的功能。
 
9歲+
SPIKE進(jìn)階:課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。
 
10歲+
SPIKE進(jìn)階:以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類(lèi)型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。
 
 
 
 
為什么要選擇童程童美
1 線上教學(xué)
線上教學(xué)可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),利用碎片時(shí)間,用電腦,平板在家就能上課。童美在線提供每天早x點(diǎn)到晚x點(diǎn)各時(shí)間段的課程,您可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排,也可以讓孩子自行去安排上課時(shí)間和頻次。
2 小班教學(xué)
真人在線小班課教學(xué),根據(jù)不同孩子的性格性別年齡情況,有針對(duì)性制定課程。小班課教學(xué),在增加學(xué)習(xí)效果的同時(shí),極大提升了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)互動(dòng)性能強(qiáng),課堂氛圍好。
3 師資優(yōu)勢(shì)
童程童美師資,前期會(huì)通過(guò)入職考試,且先通過(guò)上體驗(yàn)課的方式,經(jīng)家長(zhǎng)評(píng)分好評(píng)率在85%及以上才能轉(zhuǎn)入正式教學(xué)。
童程童美環(huán)境
 
 
品牌
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教室
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杭州童程童美少兒智能機(jī)器人編程值得選擇!童程童美,作為國(guó)內(nèi)持平的青少兒編程教育品牌,特別推出的青少兒智能機(jī)器人編程課程,旨在為孩子們打開(kāi)一扇通往未來(lái)科技世界的大門(mén),不僅讓孩子們?cè)谌の栋蝗坏膶W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握實(shí)用的編程技能,更重要的是,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、解決問(wèn)題的能力以及適應(yīng)未來(lái)社會(huì)所需的綜合素質(zhì)。

童程童美人工智能編程課面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊?Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程從Scratch圖形化編程制作動(dòng)畫(huà)和游戲,到Python編寫(xiě)爬蟲(chóng)、開(kāi)發(fā)網(wǎng)站,到教算法,讓孩子參加全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOIP),課程設(shè)置有助于提高孩子的計(jì)算機(jī)水平,培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力。

杭州童程童美青少兒智能機(jī)器人編程課

一、筑基未來(lái)科技:機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)構(gòu)建

啟航于探索:課程從機(jī)器人基礎(chǔ)認(rèn)知出發(fā),引領(lǐng)孩子們進(jìn)入機(jī)器人的世界,全面了解其分類(lèi)、構(gòu)成與實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,為編程學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

二、編程與算法的深度探索

語(yǔ)言與算法并進(jìn):深入學(xué)習(xí)C++、Python等編程語(yǔ)言及核心算法,結(jié)合理論與實(shí)踐,孩子們逐步深入機(jī)器人控制邏輯,同步提升邏輯思維與問(wèn)題解決能力。

工具輔助學(xué)習(xí):利用Scratch、Arduino等易用工具,加速編程技能獲取,讓孩子們輕松實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意,享受編程創(chuàng)造的樂(lè)趣。

三、跨學(xué)科知識(shí)融合,拓寬認(rèn)知

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建:課程橫跨數(shù)學(xué)、物理、地理等多學(xué)科,促進(jìn)知識(shí)的交叉融合,幫助孩子在技術(shù)實(shí)踐中深化跨學(xué)科應(yīng)用,建立廣泛而深入的知識(shí)體系。

四、全面能力培養(yǎng),素質(zhì)躍升

動(dòng)手實(shí)踐的提升:通過(guò)親自動(dòng)手組裝調(diào)試機(jī)器人,顯著增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。

激發(fā)創(chuàng)新思維:編程創(chuàng)作激發(fā)無(wú)限想象力、設(shè)計(jì)能力和表達(dá)力。

邏輯思維的錘煉:系統(tǒng)編程訓(xùn)練強(qiáng)化邏輯思維,為應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、科學(xué)教學(xué)體系,嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)估

精心設(shè)計(jì)的課程:課程細(xì)分為八個(gè)環(huán)節(jié),循序漸進(jìn),確保深度與廣度的平衡。

多元化評(píng)估機(jī)制:實(shí)施每課評(píng)估、月度展示和季度測(cè)評(píng),家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)程,孩子也能獲得持續(xù)進(jìn)步的反饋。

童程童美專(zhuān)為6-18歲青少兒設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人編程課程,旨在通過(guò)綜合性的教育方式,不僅傳授前沿科技技能,更重視培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決技巧,為他們成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

智能機(jī)器人分類(lèi)

傳感型

又稱(chēng)外部受控機(jī)器人。機(jī)器人的本體上沒(méi)有智能單元只有執(zhí)行機(jī)構(gòu)和感應(yīng)機(jī)構(gòu),它具有利用傳感信息(包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、接近覺(jué)、力覺(jué)和紅外、超聲及激光等)進(jìn)行傳感信息處理、實(shí)現(xiàn)控制與操作的能力。

交互型

機(jī)器人通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與操作員或程序員進(jìn)行人機(jī)對(duì)話,實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制與操作。雖然具有了部分處理和決策功能,能夠獨(dú)立地實(shí)現(xiàn)一些諸如軌跡規(guī)劃、簡(jiǎn)單的避障等功能,但是還要受到外部的控制。

自主型

在設(shè)計(jì)制作之后,機(jī)器人無(wú)需人的干預(yù),能夠在各種環(huán)境下自動(dòng)完成各項(xiàng)擬人任務(wù)。自主型機(jī)器人的本體上具有感知、處理、決策、執(zhí)行等模塊,可以就像一個(gè)自主的人一樣獨(dú)立地活動(dòng)和處理問(wèn)題。機(jī)器人世界杯的中型組比賽中使用的機(jī)器人就屬于這一類(lèi)型。

課程: 杭州童程童美智能機(jī)器人編程班學(xué)校: 杭州西湖童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢(xún)電話:

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