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洛陽國丁初三英語一對一輔導(dǎo)班怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-02 10:51:05來源:勵(lì)普教育


初中輔導(dǎo)班怎么選擇?


  • 1

    為了解決孩子升入初中后不適應(yīng)的情況,家長們可以為其挑選個(gè)合適的初中補(bǔ)習(xí)班,以便讓孩子更快地通過過渡期。然而面對眾多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),家長們首先應(yīng)該注意輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的規(guī)模,一定要選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu),有良好的評價(jià),這樣才能保障初中補(bǔ)習(xí)班的效果以及自身的權(quán)益。

  • 2

    除了要選擇合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),還要挑選合適的老師。要有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,這樣可以更好地把握教材,從而更好地針對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。在選擇時(shí)也不要盲目追求"好的學(xué)校”、”” ,如果有同年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得不錯(cuò)效果的老師會更好。

  • 3

    3、選完初中補(bǔ)習(xí)班后,便到了環(huán)節(jié)——試課。 無論哪個(gè)學(xué)科的初中補(bǔ)習(xí)班,試課都是必不可少的環(huán)節(jié)。從這個(gè)環(huán)節(jié)中,可以看出一個(gè)老師的專業(yè)素養(yǎng),是否具備良好的備課能力、掌控課堂的能力等。同時(shí)還能讓孩子去感受是否適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,如果不適應(yīng)可以及時(shí)更換。


為什么選擇國丁


  • 先進(jìn)教學(xué)體系

    科學(xué)測評以及包圍式監(jiān)管系統(tǒng)助力提升。

  • 家校實(shí)時(shí)互動(dòng)

    周總結(jié),月測試,實(shí)時(shí)反饋,效果更放心。

  • 教研會

    熟悉中高考考綱考點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)造捷徑。

  • 攜手機(jī)構(gòu)

    教育學(xué)會授權(quán)國丁教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),教師專業(yè)水平認(rèn)證等級試點(diǎn)單位。

先進(jìn)教學(xué)體系


 
01
 

學(xué)習(xí)力指數(shù)測評

非智力因素測評學(xué)習(xí)動(dòng)力、能力、毅力等;專業(yè)學(xué)科測評學(xué)習(xí)能力;多方位診斷學(xué)員問題點(diǎn),定位薄弱環(huán)節(jié);制定個(gè)性化解決方案。

 
02
 

個(gè)性化專屬服務(wù)

咨詢老師1對1剖析問題;科學(xué)查找孩子漏洞;分析中高考志愿填報(bào);為家長提供家庭教育指導(dǎo);幫學(xué)生提前做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。

 
03
 

精英

國丁教育堅(jiān)持聘請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課;1對1授課,為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案;讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

 
04
 

匹配合適師資

以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主;根據(jù)學(xué)生性格及學(xué)習(xí)能力匹配較適合老師;學(xué)生有自主選擇老師的權(quán)利;國丁提供有免費(fèi)自習(xí)室。

 
05
 

教研組

針對中高考的相互探究討論;負(fù)責(zé)制定學(xué)生本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃;根據(jù)學(xué)生階段性測試,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

 
06
 

全程效果跟蹤

跟蹤學(xué)習(xí)過程;師生課堂互評;階段測評反饋;實(shí)現(xiàn)家校實(shí)時(shí)互動(dòng)。


課程目的


小學(xué)年級 初中年級 高中年級
1.培養(yǎng)量化學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。
2.啟發(fā)孩子思維,為成長奠定良好基礎(chǔ)。
3.國丁專業(yè)的學(xué)科測評、旨在打造個(gè)性化1對1課程,從興趣出發(fā),涵蓋全部課程,加強(qiáng)專題知識,培養(yǎng)考試能力。
1.知識內(nèi)容增加,中考壓力臨近,考試成績很關(guān)鍵;
2.國丁秉承因材施教,通過專業(yè)的學(xué)科測評個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,讓孩子迅速提升;
3.在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中,找到欠缺的部分,完善能力,掌握學(xué)習(xí)技巧。
1.人生的關(guān)鍵階段。學(xué)科更豐富,知識更深入,易產(chǎn)生瓶頸;
2.國丁采用1對1個(gè)性化授課,幫孩子查漏補(bǔ)缺,掌握解題技巧,突破瓶頸;
3.學(xué)習(xí)力跟蹤體系,培養(yǎng)自我分析能力,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂面對高考。

教學(xué)環(huán)境



師資團(tuán)隊(duì)


段老師
段老師

初中數(shù)學(xué)

講課突出重點(diǎn),內(nèi)容詳細(xì),條理清晰,細(xì)致入微。見解獨(dú)到深入,學(xué)識淵博。課堂上能與學(xué)生積極互動(dòng),有效的提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。
李朝
李朝

小升初數(shù)學(xué)

授課方法靈活多樣,生動(dòng)風(fēng)趣,能夠把知識點(diǎn)由淺入深的講全講透,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,融會貫通。經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生很多考入楓楊、省實(shí)驗(yàn)、桐柏一中等市重點(diǎn)中學(xué)。
尹劉生
尹劉生

高中數(shù)學(xué)

教學(xué)循循善誘,因材施教。能充分挖掘?qū)W生潛能,根據(jù)不同情況學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案。擅長在教學(xué)中歸納應(yīng)試技巧,講課思路清晰,能夠讓學(xué)生掌握答題技巧。
梁老師
梁老師

小升初語文

課堂生動(dòng)有趣,并注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),著力提生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、能力以及毅力。

初中階段,對于英語學(xué)習(xí)來講:音標(biāo)是基礎(chǔ)、語法是關(guān)鍵、寫作是晉升階段。但是對于一部分初中生來講,英語語法和寫作成了難點(diǎn),當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難點(diǎn)時(shí),切勿積壓,一定要及時(shí)補(bǔ)救,才能更好的吸收每天不斷接收的新知識。那么洛陽國丁初三英語一對一輔導(dǎo)班怎么樣?國丁教育從事課外輔導(dǎo)已經(jīng)多年,值得信賴!

國丁初三英語一對一輔導(dǎo)課程

課程簡介

初三英語一對一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制初三英語輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固初三英語知識,講解重點(diǎn),剖析難點(diǎn),幫助學(xué)生夯實(shí)英語基礎(chǔ)。

課程特色:

一對一輔導(dǎo),六對一服務(wù),定制初三英語輔導(dǎo)方案,復(fù)習(xí)鞏固初三英語知識,夯實(shí)英語基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容:

包括但不限于單詞、短語、語法、慣用語語法(一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、過去將來時(shí)、過去完成時(shí)等等)、賓語、定語從句、被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等等內(nèi)容。

一對一課外輔導(dǎo)的重要性

具有較強(qiáng)的針對性

“一對一”課外輔導(dǎo)是針對個(gè)體、針對個(gè)人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo),既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響,也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)效率。

提高輔導(dǎo)效果

“一對一”課外輔導(dǎo)可及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié),縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時(shí)間。

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