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晉中高中一對一輔導班報哪家好

發布時間:2024-05-10 15:34:02來源:勵普綜合

到了高中,學生們都會面臨比較大的學習壓力,需要去學習的科目也會比較多,學習的難度也在逐漸加大,選擇一個合適的高中輔導機構會是比較好的選擇。作為個性化教育的倡導者,學大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學生為中心的教學體系及模式,并在其基礎上逐步延伸、發展成為“個性化智能教育”。
高中學生常見的4大學習難題
基礎薄弱型
基礎薄弱,
聽不懂,
跟不上。
眼高手低型
題目一看都會,
但一做全錯。
效率低下型
無學習方法,
全靠死記硬背。
貪玩厭學型
對學習沒興趣,
且信心不足。
高中一對一課程介紹
 
 
特色課
高質量教育
適用學生:基礎薄弱、跟不上課的學生。
課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系。
 
 
專項課
個人能力養成
適用學生:自身存在弱勢,不足的學生。
課程特色:針對薄弱環節,逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎。
 
 
潛能課
歡迎國際學生
適用學生:學習時間短、基礎薄的學生。
課程特色:遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
 
 
梳理課
享受純美環境
適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色:通過數據分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構。
6大環節,環環相扣,陪伴式服務
01
 

前期溝通咨詢:面對面溝通,了解學生個性特點。

02
 

科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估。

03
 

制定個性化學習計劃:根據學生個性特點、需求,定制個性化學習計劃。

04
 

面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練。

05
 

6對1個性化服務:學大專項服務團隊(教育咨詢師、學習管理師、教學老師、心理輔導老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務)。

06
 

智能監測評估:監督指導,及時反饋、修訂學習方案。

學大教學環境
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三大教學平臺 實現多元化智能教學
1 研修網
學科研討及教學過程管理平臺。內容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
2 資源網
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內容,可以實現多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
3 e學大
基于云計算技術的個性化學習及輔導系統,以ASPG(評測、自學、定位、 輔導)閉環體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統。

隨著社會競爭的日益激烈,越來越多的高中生選擇參加補習班來提高自己。輔導班對高中生的影響是不可忽視的。它提供了額外的學習機會和資源,幫助學生加強學習能力和掌握知識。學大教育憑借卓越的師資團隊、專業的服務理念、先進的教育輔導系統、獨特的教育方法與完善的管理模式,提供一站 式的學業解決方案。

晉中高中1對1輔導個性化特色課程

同步鞏固課

適用學生

基礎薄弱、跟不上課的初一至高三學生

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數學、英語等9個,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構建知識體系、穩健進步。

專項鞏固課

適用學生

偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等至高中學生。

課程特色

用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。

潛能特色課

適用學生

學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。

課程特色

由具有多年藝考教學經驗的實力教師研發,遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。

突破課

適用學生

考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的至高三學生。

課程特色

通過大數據分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。

學大教育一對一輔導,六大課程特色

1.因材施教

一對一輔導是根據孩子實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習薄弱的學科或知識點

2.掌握方法

一對一輔導使孩子更加集中精神學習掌握更優的學習方法,養成更好的學習習慣,學習效率更高。

3.時間靈活

一對一輔導為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據自己時間靈活安排上課時間,學習更方便合理。

4.自由選擇

一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。

5.注重細節

一對一輔導注重每一個細節,孩子隨時可在學大輔導中心上自習,可得到各科輔導老師實時陪讀答疑。

6.貼心團隊

一對一輔導使得每個孩子都有專屬輔導方案、團隊貼心服務,幫助孩子健康快樂的學習和成長

高中英語單詞記憶方法有哪些

1、抓住較佳記憶時間

單詞記憶效率的提高不僅取決于科學而有效記憶單詞的方法,還取決于一天中記憶單詞的時間。大量實驗結果表明:上午8~10點鐘和晚上8~10點鐘是記憶單詞的時間。

2、找一個安靜的環境記單詞

如果在一個室內狹窄而又十分嘈雜的環境中記單詞,那些來自外界的噪聲干擾會給大腦的正常記憶活動造成紊亂。相反,如果在景色宜人、空氣清新的自然環境中記憶單詞,人的大腦當然是處于一種清醒冷靜的狀態中,記憶單詞的效果自然好于前一種情況。

3、用諧音記憶法記憶

盡管有些語言學家認為,用這種諧音記憶法記憶單詞不科學,對學習者正確掌握發音不利,但學習外語的實踐證明。在初學外語時,尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說,采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。

4、在英語課堂盡量使用英語

一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學,無論老師說多說少,同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下,要仔細聽上下文,從老師前后的語言中來猜測、判斷語意,或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析,千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言,對你的聽力會有不少的幫助。

5、合理開展強化練習

在泛聽的基礎上,必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料,先易后難,先慢后快地進行。

課程: 晉中高中一對一輔導學校: 晉中學大教育 咨詢電話:

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