博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向,據(jù)此瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù),使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
發(fā)布時(shí)間:2023-09-06 11:47:14來源:勵(lì)普綜合
一些學(xué)生文化課底子薄,對(duì)文化課學(xué)習(xí)有畏難心理。但高考時(shí)間短,任務(wù)重,很容易產(chǎn)生焦慮、浮躁情緒,對(duì)學(xué)習(xí)畏懼;如果沒有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師及時(shí)引導(dǎo),很可能導(dǎo)致消極避退;更有甚者,心存僥幸心理,放任自流;不能把注意力轉(zhuǎn)回到緊張有序的備考中,白白浪費(fèi)時(shí)間。
文化課各科基礎(chǔ)不均衡,時(shí)間又短,不可能面面俱到。尤其藝術(shù)生各學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃凌亂,極不科學(xué)。如何合理分配各科時(shí)間?成為文化課中,困擾藝術(shù)生的一大難題??偠灾谄崭邔W(xué)校,會(huì)面臨諸多難關(guān)。沒有正規(guī)指導(dǎo)的情況下,很容易出現(xiàn)失誤,造成遺憾。
量身定制模考題目,突出題目的綜合性強(qiáng),和廣泛的知識(shí)點(diǎn)考察,幫忙查漏補(bǔ)缺。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)方面,重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),對(duì)函數(shù)、解析幾何、集合與常用邏輯用語、復(fù)數(shù)、推理與證明等進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)合藝考藝術(shù)集訓(xùn)和相應(yīng)院校文化課要求,針對(duì)性輔導(dǎo)藝考生文化課,抓穩(wěn)基礎(chǔ)知識(shí)分?jǐn)?shù),做題用對(duì)方法。
一對(duì)一全日制班課:數(shù)學(xué),物理,化學(xué),英語,語文,地理,歷史,政治,生物,作文。
博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向,據(jù)此瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù),使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)新高考改革趨勢,自主研發(fā)了實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料,為同學(xué)們高考多分奠定基礎(chǔ)和優(yōu)勢。
改善學(xué)生狀態(tài),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的自信心、專注度和主動(dòng)性。
按照日、周、月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),完成任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),未完成目標(biāo)任務(wù),將有老師協(xié)助持續(xù)進(jìn)行直至完成,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
直擊高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核們每天通關(guān)2-3個(gè)科目,確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
依靠“校管家”平臺(tái),建立專屬學(xué)生檔案,實(shí)時(shí)整理、歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告,提高自主學(xué)習(xí)和備考的針對(duì)性和效率。
博大教育全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,主要負(fù)責(zé)高中全日制,高考復(fù)讀,藝考生文化課,高職單招等學(xué)生的文化課全科補(bǔ)習(xí)。博大設(shè)有教學(xué)樓,綜合樓,宿舍等全套教學(xué)場地,龐大優(yōu)質(zhì)的師資力量。那么長春雙陽藝考文化課補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用大概多少?
長春雙陽博大高三藝術(shù)生文化課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少
博大高三藝術(shù)生的文化課學(xué)費(fèi)一般在幾萬不等,而具體的收費(fèi)情況則根據(jù)學(xué)員選擇的班型而有所不同。不同的班型包括全日制班、周末班和一對(duì)一班,每種班型都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和適用人群。這也導(dǎo)致了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的差異。
1、全日制日:
全日制班通常安排在正常的上課時(shí)間,學(xué)生需要在校內(nèi)集中學(xué)習(xí)一整天,課程內(nèi)容更為系統(tǒng)和全面。這種班型的學(xué)費(fèi)相對(duì)較高,但也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)。
2、周末班:
周末班則更適合那些有較多時(shí)間自主學(xué)習(xí)的學(xué)生,課程安排在周末,便于藝術(shù)生合理安排學(xué)業(yè)和文化課學(xué)習(xí)。由于時(shí)間較為寬松,學(xué)費(fèi)相對(duì)較低,適合預(yù)算有限的家庭。
3、一對(duì)一班:
一對(duì)一班型則是較為個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和需求,與老師一對(duì)一地進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。這種班型學(xué)費(fèi)較高,但能夠更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。
4、課時(shí)和收費(fèi):
無論選擇哪種班型,課時(shí)數(shù)量也是影響收費(fèi)的重要因素。課時(shí)越多,學(xué)費(fèi)就越高。學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往會(huì)根據(jù)課時(shí)的數(shù)量來制定不同的收費(fèi)檔次,學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和預(yù)算來選擇適合的課時(shí)安排。
博大一對(duì)一藝考文化課教學(xué)特色:
【精準(zhǔn)教學(xué)】長春市博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向,據(jù)此瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù),使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
【校本教材】長春市博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)新高考改革趨勢,綜合各省高考制度改革時(shí)間表,針對(duì)博大就讀學(xué)生本身的特點(diǎn),遵循教育教學(xué)規(guī)律,自主研發(fā)了實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料,為同學(xué)們高考多分奠定基礎(chǔ)和優(yōu)勢。
【點(diǎn)位教學(xué)】直擊高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。
【目標(biāo)激勵(lì)】按照日、周、月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),完成任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),未完成目標(biāo)任務(wù),將有老師協(xié)助持續(xù)進(jìn)行直至完成,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
【點(diǎn)位教學(xué)】直擊高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。
【通關(guān)考核】根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核們每天通關(guān)2-3個(gè)科目,確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
【數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)】依靠“校管家”平臺(tái),建立專屬學(xué)生檔案,實(shí)時(shí)整理、歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告,提高自主學(xué)習(xí)和備考的針對(duì)性和效率。
數(shù)學(xué)高考知識(shí)點(diǎn)的模塊詳解:
立體幾何。立體幾何中,三視圖是每年考試點(diǎn),主要出現(xiàn)在選擇,填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系,通過向量這一手段求空間距離,線面角,二面角等。
另外,需要掌握棱錐,棱柱的性質(zhì),在棱錐中,著重掌握三棱錐,四棱錐,棱柱中,應(yīng)該掌握三棱柱,長方體。空間直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn),當(dāng)然??疾斓姆椒殚g接證明。
解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討,求定值,定點(diǎn),較值這些為近年來考的熱點(diǎn)問題。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn),它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無思路,不是不知道如何化解所給已知條件,難點(diǎn)在于如何巧妙地破解已知條件,如何巧妙地將復(fù)雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法,常用技巧,需要學(xué)生去記憶,體會(huì)。
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