常州學(xué)大教育
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常州專業(yè)的高考輔導(dǎo)機構(gòu)推薦

發(fā)布時間:2024-08-29 15:11:34來源:勵普綜合

學(xué)大教育擁有先進的教學(xué)方法,竭力為每一位學(xué)生提供規(guī)范化、專業(yè)化的補習(xí)。專業(yè)的學(xué)習(xí)管理師、咨詢師、教學(xué)主管對學(xué)員進行定期回訪、及時溝通,時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),時刻增加學(xué)生始終保持輕松的狀態(tài)進行學(xué)習(xí),因材施教。
學(xué)大教育
學(xué)大辦學(xué)優(yōu)勢
 
統(tǒng)一管理:全封閉管理,個性化教育。
雙嚴標準:教師選拔嚴要求、教學(xué)質(zhì)量嚴把控。
三清教學(xué):日日清、周周清、月月清。
四維服務(wù):學(xué)科規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報。
五大師訓(xùn):金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師。
六科提升:各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細目表對比。
七無校園:無煙火、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌。
八大定位:八次定位考 科學(xué)通關(guān)、多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)。
九星學(xué)校:合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋。
縮短距離:家長實時掌握學(xué)生每一次進步與成長。
高三化學(xué)一對一
  • 課程簡介
     

    高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),致力于為同學(xué)們?nèi)媸崂砀咧谢瘜W(xué)知識,夯實高中化學(xué)基礎(chǔ)知識,剖析歷年高三化學(xué)知識點點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。

  • 授課內(nèi)容
     

    包含:化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。

 
 
學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢
  • 1

    專業(yè)教研團隊研發(fā);

  • 2

    科學(xué)測評,定位明確;

  • 3

    多維立體訓(xùn)練,形成學(xué)科素養(yǎng);

  • 4

    知識點難度階梯式遞進;

  • 5

    透明化教學(xué),及時跟蹤發(fā)反饋。

 
學(xué)習(xí)環(huán)境一覽
 
 
高三課程怎么學(xué)
對自己有信心

在高三階段,學(xué)生必須相信自己,只要努力付出,只要功夫深,相信學(xué)習(xí)一定會有起色,未來的成功與否,需要作為高三生的你們有信心,有敢于挑戰(zhàn)自我的強烈意識,相信自己是較棒的,給自己鼓勁,要有進步的信念,用自己的付出來實現(xiàn)自己的目標,用自己的努力,來提高成績。

 
制定學(xué)習(xí)計劃

首先要制定一個詳實的計劃,做計劃前先確定一個明確的目標,比如高考要考多少分,具體到每一科要達到多少分。再根據(jù)這個目標,看看在現(xiàn)有的考試分數(shù)基礎(chǔ)上,需要增加多少分才能達到目標。接下來的復(fù)習(xí)你就知道自己需要重點提高哪些地方了。較好用一個表格記錄每天的完成情況,這樣就能很清楚地看到目標完成進度,也是有利于你在高三提高成績的。

 
善于總結(jié)學(xué)習(xí)情況

高三生在學(xué)習(xí)時不能光顧著學(xué),還要善于總結(jié)一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。比如每周日總結(jié)過去的一周內(nèi)學(xué)到了哪些新的知識點,遇到了哪些問題還沒有解決,哪些地方較薄弱需要進一步加強。較重要的是每次考完模擬考試,要拿著試卷一道道題分析,這道題考的是哪個知識點,自己掌握得怎么樣。再根據(jù)試卷的整體情況,便可以很清楚看出自己的優(yōu)勢在哪,弱勢在哪。

 
認真聽講是關(guān)鍵

很多高三同學(xué)天真的認為,所有的知識都講過了,再聽也沒多大的意思,還不如按自己的計劃復(fù)習(xí),要是真這樣想了你還真是大錯特錯了。能夠成為高三的代課教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,在課堂上老師不僅僅是帶領(lǐng)我們一起復(fù)習(xí),更是在不斷的傳達他們的解題思路、方法、技巧等。

 

常州高考輔導(dǎo)機構(gòu)推薦學(xué)大教育!高考決定著一個人的前程,學(xué)大教育深知每個學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑都是無二的。為此,學(xué)校采用個性化教學(xué)模式,結(jié)合每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,量身定制課程內(nèi)容。通過講練結(jié)合與互動教學(xué)的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提升學(xué)習(xí)能力。

常州學(xué)大高考全托補習(xí)班

適合對象:

高三高考學(xué)生

高考補習(xí)課程內(nèi)容:

1、基礎(chǔ)知識的梳理與鞏固

同步學(xué)校課程,及時梳理高中所學(xué)知識,解決學(xué)習(xí)遺留問題,鞏固知疑難點。

2、中檔題型的專項訓(xùn)練

重點練習(xí)中等難度的常考高考題型。針對不同題型采用不同方法進行專項練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握中等難度題型,增加中等難度題型的準確率。

3、少量難題拓展

適量進行少量的題型的訓(xùn)練,拓展學(xué)生思維,提高解題能力。在打好基礎(chǔ)的前提下,進一步提升學(xué)生的學(xué)科解題能力。

4、方法歸納總結(jié)

針對文科和理科常用的解題方法進行歸納和總結(jié),使學(xué)生能夠在解題的同時熟練運用適當(dāng)?shù)慕忸}方法,幫助學(xué)生更好的解決各類題目。

5、應(yīng)試技巧訓(xùn)練

針對高考應(yīng)試,進行相關(guān)技能培訓(xùn):例如提升解題速度、如何解決考試時常遇到的問題、對于一些特殊情況如何處理、如何調(diào)整考試心態(tài)等等。增加學(xué)生考試時正常發(fā)揮出自身水平。

注重學(xué)習(xí)三力的培養(yǎng):

1.學(xué)習(xí)能力:包含學(xué)習(xí)效率、注意能力、預(yù)習(xí)能力、理解能力、判斷能力、觀察能力等,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)是否有效。

2.學(xué)習(xí)毅力:包含心理素質(zhì)——學(xué)習(xí)意志和價值觀,堅持有多強,理解有多深,堅持有多強,學(xué)習(xí)就能持續(xù)多久,核心就是學(xué)習(xí)毅力。

3.學(xué)習(xí)動力:包含學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)動機越大、興趣越濃、目標越強,學(xué)習(xí)動力源就越大。

學(xué)大教育三大教學(xué)平臺

1.研修網(wǎng)

學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流

2.資源網(wǎng)

學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。

3.e學(xué)大

基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。

課程: 常州學(xué)大高三培訓(xùn)班學(xué)校: 常州學(xué)大教育 咨詢電話:

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