Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡易圖形化編程工具。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發(fā)布到官方網(wǎng)站上。官方網(wǎng)站給每個(gè)注冊用戶開通了一個(gè)個(gè)人空間,放置發(fā)布的程序。
用戶發(fā)布后的程序,在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行,發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的。就是說,孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站,方便國內(nèi)愛好者和孩子們對作品進(jìn)行交流。
Scratch啟蒙編程 | 課程內(nèi)容 |
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基礎(chǔ)介紹 | 結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建, 配合精彩的引入視頻, 潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。 |
表演秀 |
添加和刪除背景、角色及人物造型,
使用事件、外觀模塊的積木,
完成點(diǎn)擊男孩、女孩,讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。 |
大富翁 | 學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂等知識(shí), 使用運(yùn)動(dòng)和聲音模塊中的積木, 實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動(dòng)完成大富翁的游戲。 |
特別任務(wù) | 學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木, 結(jié)合特效功能, 實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。 |
童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名氣大嗎?童程童美少兒編程學(xué)校還是比較有名的,童程童美是線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校,開展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE國際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界,兩項(xiàng)世界亞軍,兩項(xiàng)世界季軍,在世界賽場上為國爭光。
【資料圖】
“信息系統(tǒng)與社會(huì)”兩個(gè)模塊被確定為必修課程。 可以看出,實(shí)施人工智能教育的緊迫性,必要性和重要性。接下來給大家說說學(xué)兒童編程的用處,希望對你們有幫助。
對于年齡在6到16歲之間的孩子,學(xué)習(xí)編程在這個(gè)AI時(shí)代是必修課程。那么什么樣的編程課程適合孩子,可以讓孩子對編程感興趣,什么樣的課程可以讓孩子學(xué)到計(jì)算機(jī)語言的基本邏輯和分析,而不是作為一種簡單的工具?現(xiàn)在,世界的變化是越來越大了。編程已成為世界的通用語言。和聽、說、讀、寫、算數(shù)等方面一樣成為孩子必須掌握的技能。
在美國,編程已經(jīng)成為兒童除了閱讀,寫作和算術(shù)這三項(xiàng)基本技能之外需要掌握的第四項(xiàng)基本技能。也不僅是美國,英國、德國、日本等發(fā)達(dá)國家,兒童編程也已被納入幼兒必修課程,或已成為家長群中最受歡迎的需求。如今的家長不希望孩子們在成長后跟不上時(shí)代的變化。希望孩子們能夠與時(shí)俱進(jìn),甚至是引領(lǐng)時(shí)代。例如,英語是通向世界的語言。編程是未來的通用語言。未來社會(huì)必須是一個(gè)技術(shù)社會(huì)。 沒有編程思維,就沒有辦法控制電器,就如同不會(huì)用遙控器一樣。
據(jù)新華社報(bào)道,2016年,全球科技巨頭的人工智能投資已達(dá)300億美元! 從2015年到2016年,人工智能的媒體關(guān)注度飆升了632%! 在2017年上半年,它延長了45%......時(shí)至今日,重視人工智能已成為全球共識(shí)。我國也跟隨全球化的發(fā)展趨勢。國務(wù)院發(fā)布了“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”,明確了中國新一代人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),將人工智能的發(fā)展提升到了一個(gè)新的高度。 它指出:“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)立人工智能相關(guān)課程,逐步推進(jìn)編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與教育軟件和游戲的開發(fā)和推廣,支持發(fā)展人工智能競賽,鼓勵(lì)各種人工智能科學(xué)創(chuàng)作。鼓勵(lì)科學(xué)家參與人工智能科普”。
2018年1月16日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),介紹普通高中課程與語言(2017年版)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)信息,并正式分類人工智能,物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)處理。 新課程標(biāo)準(zhǔn)和“數(shù)據(jù)與計(jì)算”,“信息系統(tǒng)與社會(huì)”兩個(gè)模塊被確定為必修課程。 可以看出,實(shí)施人工智能教育的緊迫性,必要性和重要性。
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