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西安雁塔區(qū)火星時代教育機構(gòu)
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西安室內(nèi)設計培訓機構(gòu)哪個靠譜?

發(fā)布時間:2021-07-23 16:51:08來源:

哪些學員適合學習室內(nèi)設計
  • 1

    大學應屆學員,看好室內(nèi)設計發(fā)展前景。

  • 2

    對室內(nèi)設計感興趣,興趣轉(zhuǎn)變成長久職業(yè)。

  • 3

    轉(zhuǎn)行想要改變自己,有志于從事室內(nèi)設計人士。

  • 4

    從事室內(nèi)設計相關工作,想要進一步提升現(xiàn)有工作能力。

來火星學室內(nèi)設計,可享四大優(yōu)惠政策
  • 01

    可以試學

    9大專業(yè)方向,55門課程可試學,不滿意可退費。

  • 02

    贈送基礎班

    贈送4周美術課程,提高學員手繪、審美能力,可試學。

  • 03

    幕后揭秘

    邀請國內(nèi)外項目團隊,分享制作經(jīng)驗。

  • 04

    全國就業(yè)網(wǎng)絡

    就業(yè)指導中心與3萬家企業(yè),建立人才合作關系。

火星時代教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
全場景學習系統(tǒng)
  • 01
    拓寬眼界
    線下場景

     4-8個月全日制教學
    崗位定向課程
    商業(yè)案例實訓
    實力總監(jiān)執(zhí)教
    企業(yè)定制培養(yǎng)

  • 02
    學習全面
    線上場景

     365天線上直播、點播
    全天候答疑
    作業(yè)點評指導
    關卡式學習
    公開課

  • 03
    綜合素質(zhì)
    離線場景

     學習進程分析
    擴展課程學習
    能力成長路徑
    配套內(nèi)部教材
    硬件系統(tǒng)集成

火星室內(nèi)設計教師
楊憶菲
關玲

火星教師

12年從業(yè)經(jīng)驗
《溫哥華森林別墅設計》
《國海廣場方案設計》
《室內(nèi)外渲染火星講堂》
周李煜
許燦

火星教師

10年從業(yè)經(jīng)驗
《錫林浩特機場航站樓》
《西山壹號院》
《香山清琴》

室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。那么,西安室內(nèi)設計培訓機構(gòu)哪個靠譜?小編推薦火星時代教育機構(gòu)。

火星時代教育室內(nèi)設計培訓

火星時代,自1993年創(chuàng)立“火星人”品牌,成立的“王琦電腦動畫工作室,開啟了中國CG教育元年,是較早進入中國數(shù)字藝術領域的企業(yè)。一直致力為CG全行業(yè)提供資訊、人才、藝術、技術等相關服務。

火星時代教育(簡稱火星時代)成立于1994年,火星時代教育是較早進入中國數(shù)字藝術領域的企業(yè)。二十多年來,火星時代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術設計人才,共同推動了中國數(shù)字藝術創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。火星時代教育目前擁有:職業(yè)教育、在線教育、學歷教育、海外留學、少兒美術、青少年STEAM教育、 圖書出版等業(yè)務。

火星室內(nèi)設計課程教學優(yōu)勢

課程設置

設有專門的教學研發(fā)部,課程隨時更新,每隔3月更新一次,并且聘請各專業(yè)公司總監(jiān)參與到課程研發(fā)中,使我們的課程始終處于實用、專業(yè)的狀態(tài), 一些教案甚至可以達到按季度更新的頻率。

優(yōu)質(zhì)師資

火星目前擁有全職教師和兼職教師500多名,教學水平在國內(nèi)各大移動互聯(lián)網(wǎng)設計教育機構(gòu)還可以,還多次被國內(nèi)知名大學和制作機構(gòu)邀請講座,比如清華大學、南開大學等。

就業(yè)安排

火星擁有一整套科學完善的就業(yè)推薦流程,目的在于讓相應能力的人才找到合適的公司和崗位,讓不同要求的公司招到合適的人才。根據(jù)學員總和素質(zhì)測評推薦到適合的公司。

室內(nèi)設計六大要素

1.空間要素。空間的合理化并給人們以美的感受是設計基本的任務。要勇于探索時代、技術賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。

2.色彩要求。室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利于工作,有助于健康。色彩處理得當既能符合功能要求又能取得美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時代審美觀的變化而有所不同。室內(nèi)設計

3.光影要求。人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)更加豐富多彩,給人以多種感受。

4.千變?nèi)f化要素。室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等,結(jié)合功能需要加以裝飾,可共同構(gòu)成的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征,可以獲得千變?nèi)f化和不同風格的室內(nèi)藝術效果,同時還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。

5.陳設要素。室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實用和裝飾二者應互相協(xié)調(diào),求得功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富有個性。

6.綠化要素。室內(nèi)設計中綠化已成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。

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